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EUREKACIERTO´S

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¡¡¡¡¡BIEEEEENNN!!!!!,EUREKAMIGS, POR VUESTROS ACIERTOS

SOLUCIÓN A LA PREGUNTA: El hidrógeno diatómico gaseoso, H2, fue formalmente descrito por primera vez por T. Von Hohenheim(más conocido como Paracelso) que lo obtuvo artificialmente mezclando metales con ácidos fuertes.

En 1766, Henry Cavendish fue el primero en reconocer el hidrógeno gaseoso como una sustancia discreta. Fue capaz de describir con precisión varias propiedades fundamentales. Tradicionalmente, se considera a Cavendish el descubridor de este elemento.

En 1783, Antoine Lavoisier dio al elemento el nombre de hidrógeno, que significa generador de agua, cuando comprobó(junto a Laplace) que la combustión del gas generaba agua.

SOLUCIÓN AL PROBLEMA: 2009 = 666+333+444+555+11; 2009= 888+777+333+11; 2009= 1111+777+66+55

¡EUREKA!

               Na                Cu                Ag

                           Se                  He     

PRGUNTA ¿Qué científico descubió el hidrógeno?¿En qué año?¿Qué significado etimológico tiene el nombre?

PROBLEMA:

2008 = 1111+444+222+99+77+55

Es un ejemplo de descomposición del número 2008 como suma de números distintos de más de una cifra, cuya representación en el sistema decimal utiliza un sólo dígito:

Encuentra una descomposición de ese tipo para el número 2009          

EURECACIERTO´S

¡¡¡¡BIEEENNNN!!!! TENEMOS ACIERTOS

SOLUCIÓN AL PROBLEMA: El 30 es el número que es media de los otros cuatro: 28+26+37+29/4 = 30.

SOLUCIÓN A LA PREGUNTA: Se trata del radón(Rn), su descubridor fue el alemán Friedch Ernst Dorn en el año 1900 .

RESPONDIENDO A VUESTRAS PREGUNTAS

RESPONDIENDO A VUESTRAS PREGUNTAS

¿España es un país desarrollado científicamente?

España no ha experimentado la misma productividad y crecimiento científico que han disfrutado oros países europeos, como Alemania y Reino Unido.

En España las subvenciones a la investicoción científica y tecnológica han sido escasas y su sistema académico sin incentivos a la excelencia, no ha sido potenciador de estos campos. Sin embargo, las cosas están cambiando. Desde el año 2000, nuevas iniciativas impulsadas y financiadas por comunidades autónomas, han dado lugar a la creación de nuevos institutos de investigación, que han fomentado un cambio significativo.

Se ha producido un aumento en la contratación de expertos investigadores extranjeros, un mayor número de científicos españoles que trabajaban en el extranjero están regresando a España y se vive cada día con más entusiasmo la sensación de que nuestro país va camino de ocupar un lugar en el mundo de la ciencia. Pero todavía queda mucho por hacer.

Según Cristina Garmendia, ministra española de Ciencia e Innovación, España ha pasado de ocupar el puesto número 30  a situarse en el noveno del ranking mundial de potencias científicas. Felipe Pétriz, secretario de Estado para la investigación del ministerio señala que España produce algo más del 3% de los artículos científicos mundiales, con más de 36 000 publicaciones científicas anuales.

Podemos destacar algunos de los científicos que están investigando actualmente en nuestro país:

  • Mariano Barbacid, en la investigación del cáncer
  • Juan García Bellido y Daniel figneroa, cosmólogos españoles  del departamento de Física Teórica de la Universidad de Madrid, sugieren como ver directamente el BIG BANG.
  • Científicos de la Universidad de Alicante, desarrollan un material biodegradable para fabricar CDs y DVDs.
  • Investigadoras como María A. Blasco, Águeda M.  Tejera, Martina Stagno d´Alcontres, Paula Martínez y Rosa Mª Marión, del Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas(CNIO)identifican una nueva forma de lucha contra el cáncer.

Son muy pocos ejemplos de una larga lista, por suerte para todos. Es importante que nos interesemos por la ciencia y que los nombres de las personas que hacen un trabajo tan importante y necesario para todos no quede silenciado y si importante son, por ejemplo, los deportistas, que todos conocemos, igual de importante son nuestro científicos. 

SOLUCIONES DE LOS PRIMEROS PROBLEMAS DEL TEMA 2

 

 

1.      W = F · s ; W = 20 N · 40 m ; W = 800 J

2.           ;  s = 10 000 J / 100 N  ; s = 100 m

3.     a)Ec = ½ m · V2 ; Ec = ½  80 kg · ( 11´67 m/s)2 ; Ec = 5448 J

b) y c) Procederemos como en el apartado  a) y los resultados son por aproximación según los decimales obtenidos: b) Ec= 12 225 J y c) Ec = 28935´18 J

4.  a) para calcular la velocidad se hace la raíz cuadrada del  

             Resultado de dividir el doble de la energía cinética entre la

   masa : V = 24´5 m/s .b) V = 14´14 m/s .

5.     Ep = m · g · h ; Ep = 70kg · 9´8 m/s2 · 8848 m; Ep = 6 069 728 J

6.     h = Ep/m·g ; h= 1000J/0´2· 9´8 ; h= 510´2 m

 

 

MAS PROBLEMAS PARA REPASAR EL TEMA 2- 2º ESO

MAS PROBLEMAS  PARA REPASAR EL TEMA 2- 2º ESO

  1. ¿A qué altura habrá sido levantado un cuerpo cuyo peso es de 98 N si el trabajo realizado fue de 5 000 J?
  2. Si tu mochila llena de libros tiene un peso de 60 N, ¿qué trabajo realizas si la levantas del suelo hasta una altura de 0,5m?.
  3. Calcula la energía cinética de un automóvil de 1500 kg de masa y que se desplaza a una velocidad de 108 km/h.
  4. Un ciclista, junto con su bicicleta, tiene un peso de 686 N y circula por una vía a una velocidad de 36 km/h. Calcula: a) La masa del ciclista y la bicicleta en kg. b) La velocidad alcanzada por el deportista en m/s.c) la energía cinética que se desarrolla en el recorrido.
  5. Una piedrade 2 kg de masa lanzada hacia arriba alcanza su altura máxima a los 5 m. ¿Cuál es en ese momento su energía cinética?¿Y su energía potencial?
  6. ¿Cuál será la energía potencial de un cuerpo que pesa 98 N si está a una altura de 51 m?
  7. Qué altura alcanza un cuerpo de 30 kg de masa si adquiere en la Tierra una energía potencial gravitatoria de 15 000J?
  8. 

ÓRGANOS CON CÉLULAS MADRE

ÓRGANOS CON CÉLULAS MADRE

El pasado dos de Noviembre, fue inaugurado en el Hospital Gregorio Marañón, de Madrid, el primer laboratorio del mundo capaz de resucitar órganos bioartificiales con células madre adultas para trasplantarlos a humanos. En él se creará un banco de órganos humanos no aptos para trasplantes, como corazones, hígados, riñones y piel, que volverán a funcionar al ser regenerados con células madre de los pacientes a los que se les realizará el trasplante.

Este laboratorio acabará con dos problemas actuales: la falta de donantes y de órganos idóneos para trasplantes y se evitará el rechazo del órgano trasplantado ya que, el cuerpo del receptor no lo reconocerá como extraño. 

El trasplante de este tipo de órganos a medida tardará en ser una realidad entre cinco y diez años. De momento están trabajando con animales.

El único tipo de células madre que se va a utilizar son adultas(de grasa, de la médula, o del músculo), o del tipo IPS( pluripotentes inducidas). Por tanto no va a ser necesario destruir ningún embrión humano para desarrollar esta investigación, ni para obtener los órganos artificiales. 

¡EUREKA!

¡EUREKA!

PROBLEMA: ¿Cuál de estos números es la media de los otros cuatro?

a) 28; b) 30; c) 26; d) 37 y e) 29

PREGUNTA: ¿Cuál es el elemento más "raro"(menos abundante) en la atmósfera terrestre?

EUREKACIERTO´S

¡¡¡¡¡¡BIIIIIEEEENNN!!!!!! POR VUESTROS ACIERTOS

SOLUCIÓN AL PROBLEMA: El número que quedaría en medio sería 0´303, apartado E.

SOLUCIÓN A LA PREGUNTA: Albert Einstein, fue el científico que ganó el prmio Nobel de 1921, por sus experimentos con la energía solar fotovoltaica.

PARA PREPARAR EL EXAMEN DEL TEMA 2 DE C. NATURALES: 1º E.S.O.

PARA PREPARAR EL EXAMEN DEL TEMA 2 DE C. NATURALES: 1º E.S.O.

PREGUNTAS DE INTERÉS:

  1. Realizar un esquema con la clasificación de la materia.
  2. Definir las características de cada tipo de materia.Ejems.
  3. Saber comparar para establecer las diferencias entre los tipos de materia,
  4. Explicar con todo detalle el modelo actual del átomo.
  5. Describir todo lo relacionado con los elementos químicos.Ejems.
  6. Describir todo lo relacionado con los compuestos químicos, incuyendo las fórmulas químicas.Ejem.
  7. Definir las moléculas y las redes cristalinas. Ejems.
  8. Explicar el modelo cinético de la materia.
  9. Abundancia de los elementos en: el Universo, la Tierra y los seres vivos.
  10. Nombrar y definir las biomoléculas.
  11. Explicar las propiedades y la utilización: del hidrógeno, el helio y el carbono.

PARA PREPARAR EL EXAMEN DEL TEMA 2 DE C. NATURALES: 2º E.S.O.

PARA PREPARAR EL EXAMEN DEL TEMA 2 DE C. NATURALES: 2º E.S.O.

  1. Tener claro el concepto de energía.
  2. Saber nombrar y definir las formas de energía. Completar con ejemplos.
  3. Saber definir y explicar con ejemplos las propiedades de la energía.
  4. Saber relacionar la energía con el trabajo. Conocer del trabajo el concepto, la fórmula y la unidad en el Sistema Internacional al igual que la unidad de energía.
  5. Aplicar las fórmulas del trabajo, y las de la energía potencial y cinética correctamente en la resolución de problemas.
  6. Saber relacinar el trabajo con las máquinas simples y saber resolver problemas relacionados.
  7. Conocer las distintas fuentes de energía. No confundir fuentes de energía con las formas de la energía.
  8. Valorar la importancia de la energía para saber utilizarla adecuadamente: Uso sostenible de la energía y ahorro energético teniendo en cuenta la importancia del reciclaje.
  9. Conocer cómo se obtiene la energía electrica: centrales eléctricas y tipos de centrales.

VOLCÁN MERAPI

VOLCÁN MERAPI

El volcán Merapi, ha experimentado una fuerte erupción hoy, el cráter expulsó ingentes cantidades de gases y cenizas ardientes que se elevaron hasta cientos de metros en el cielo.

La Agencia de Vulcanología ha ampliado de 10 a 15 km el perímetro de seguridad en torno a la montaña, mientras el Ministerio de Transportes informó a las distintas aerolíneas del peligro de volar cerca del volcán.

El viernes cinco de noviembre tuvo lugar una erupción, causando la muerte de otras 65 personas.

Una columna de cenizas ascendió a una altura de 4 km por encima del monte Merapi. El vulcanólogo, Surano, advirtió,"es mucho peor que otras veces. No podemos predecir su comportamiento".

VOLCÁN MERAPI

VOLCÁN MERAPI

 

Monte Merapi o Marapi (significa montaña de fuego), es un volcán en forma de cono ubicado en Java Central en Indonesia a unos 400 km al sudeste de la capital, Yacarta. Indonesia pertenece al llamado "Anillo de Fuego del Pacífico", una zona de gran actividad sísmica y volcánica, y al menos 129 de sus más de 400 volcanes están activos.

Es el volcán más activo de Indonesia, con 2911 m de altitud. Existe otro volcán con el mismo nombre en la provincia de Sumatra Occidental.

Ha sido incluido en la lista de volcanes de la década, en 1994, murieron a causa de su erupción 27 personas.

El 27 de octubre de 2010 entró en erupción por su vertiente sur-sureste, tras estallar causó un terremoto de 7´7 Mw y un tsunami que produjo un total de 272 muertos, 412 desaparecidos y 4000 desplazados: Debido al humo y a las rocas incandescentes emitidas durante la erupción fallecieron al menos 38 personas y unas 50 000 fueron evacuadas, creándose un perímetro de seguridad de 10 km de radio en torno al volcán•

( CONTINUARÁ)

 

PROBLEMAS PARA REPASAR EL TEMA 2- 2º ESO

PROBLEMAS  PARA REPASAR EL TEMA 2- 2º ESO

  1. Una fuerza de 20 N aplicada sobre un cuerpo lo desplaza a lo largo de 40 m. Calcula el valor del trabajo realizado.
  2. Se aportan 10 000 J de energía en forma de trabajo sobre un cuerpo mediante una fuerza de 100 N. Calcula el desplazamiento producido por la fuerza.
  3. Calcula la energía cinética de los siguientes móviles:   
  • a) Un velocista de 80 kg que corre a una velocidad de 42 km/h.
  • b) Un ciclista con su bici tiene una masa que suma 75Kg y circula a una velocidad de 65 km/h.
  • c) Un coche de fórmula 1 de 1200 kg y circula a un velocidad  de 250 km/h.  

   4.  Dos objetos de 10 y 30 kg de masa, respectivamente, tienen una energía  

       cinética de 3 000 J cada uno. Averigua la velocidad de cada uno de ellos.

   5.  Calcula la energía potencial de un alpinista de 70 kg en lo alto de la cima  

       del Everest (8 848 m).

   6.  Lanzamos hacia arriba una piedra, de 200 g de masa, con una energía de 

      1 000 J que se transforma completamente en energía potencial. ¿ A qué 

      altura llegará la piedra?.

  

¡EUREKA!

¡EUREKA!

 

                        CÉLULA FOTOVOLTAICA

 

PROBLEMA: Si las cantidades siguientes se ordenaran de menor a mayor. ¿Cuál quedaría en medio?:

      a) 1/3;       b) 3/10;       c) 31%;       d) 0´03;       e) 0´303

PREGUNTA: ¿Qué científico ganó el Premio Nobel de 1921, por sus innovadores experimentos con la energía solar fotovoltaica?

 

AHORRO DE ENERGÍA

AHORRO DE ENERGÍA

ESTA NOCHE LOS RELOJES CAMBIARÁN LA HORA.

A LAS 03.00 SERÁN LAS 02.00

La madrugada del domingo, 31 de octubre, habrá que retrasar una hora todos los relojes.

Según estimaciones del Instituto para la Diversificación y Ahorro de la Energía(IDAE), el ahorro en iluminación propiciado por el cambio de hora, puede alcanzar el 5% equivalente a 300 millones de euros.

El cambio de hora comenzó a generalizarse, a partir de 1974, cuando se produjo la primera crisis del petróleo

EUREKACIERTO´S

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¡¡¡¡¡¡BIEEEEENN!!!!!! Y CON QUE FACILIDAD, FELICIDADES EUREKAMIGO

SOLUCIÓN A LA PREGUNTA: Los científicos galardonados con el premio Príncipe de Asturias 2010 de Investigación Científica y Técnica han sido David Julius, Baruch Minke y Linda Watkins, considerados por la Comunidad Científica como referentes mundiales de la Neurología sensorial. Son los científicos que lideran en el mundo la investigación en la lucha contra el dolor.

SOLUCIÓN AL PROBLEMA:

                                            9 5  6 7

                                            1 0 8 5

                                  +______________

                                         1 0 6 5 2

PARA PREPARAR TU EXAMEN DE C. NATURALES: 2º E.S.O.

PARA PREPARAR TU EXAMEN DE C. NATURALES: 2º E.S.O.

Algunas preguntas de interés para preparar la teoría del tema 1:

  1. Magnitudes y unidades básicas del Sistema Internacional(S.I.).
  2. El movimiento. Elementos del movimiento.
  3. Diferncias entre movimiento rectilíneo uniforme(MRU) y movimiento uniformemente acelerado(MUA).
  4. Fórmulas y unidades de ambos movimientos.
  5. Qué estudia: La Cinemática y la Dinámica. Qué científicos se consideran padre de cada una de estas ciencias.
  6. Una fuerza es una acción capaz de...:
  7. Define los elementos de una fuerza.
  8. Escribe las unidades de fuerza y sus equivalencias.
  9. Define las leyes de Newton.
  10. Diferencia entre masa y peso. Fórmula y unidad de cada una de estas magnitudes.
  11. La fuerza gravitatoria. La aceleración de la gravedad.
  12. La presión: concepto, fórmula y unidades.
  13. El empuje. Define el principio de Arquímedes.(Ver el enlace Principio de Arquímedes)
  14. La presión en los gases
  15. La presión en los sólidos.

¡EUREKA!

 

                                         S E N D

                                        M O R E

                                 + _________

                                      M O N E Y

PROBLEMA: Un Lord inglés se quedó sin dinero en sus vacaciones y mandó el siguiente telegrama a su mayordomo: SEND MORE MONEY(que traducido dice manda más dinero). El mayordomo se percató al recibir el telegrama que no indicaba la cantidad. Después de unos momentos de duda llegó a laa conclusión que tendría que sumar las letras para obtener la cantidad demandada. ¿Serías capaz de hallar la cantidad pedida?.

PREGUNTA: ¿Qué científicos han sido galardonados con el premio Príncipe de Asturias de la Investigación Científica y Técnica?.

EUREKACIERTO´S

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ALFRED NOBEL

 

¡¡¡¡¡BIEEEEENNN!!!!! POR VUESTROS ACIERTOS,EUREKAMIGOS

SOLUCIÓN A LA PREGUNTA: Los premios se conceden en una ceremonia celebrada anualmente en la Sala de Conciertos de Estocolmo(Suecia), excepto el Nobel de la Paz que se entrega en Oslo(Noruega), el 10 de  Diciembre, fecha en la que Alfred Nobel murió.

Los premios se instituyeron como última voluntad de Alfred Nobel, empresario inventor  de la dinamita. La motivación de crear estos premios pudo ser el sentido de culpabilidad que pudo tener Nobel, por su responsabilidad como empresario enriquecido de una industria productora de dinamita cuyo principal mercado era la minería pero también la guerra.

SOLUCIÓN AL PROBLEMA: (33- 3): 3=8

33=27; 27-3=24; 24:3=8